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博士班简介

  
  本所博士班系于民国101年8月由「课程与教学研究所」及「教育传播与科技研究所」整合而成,依专长领域分为两组:「课程与教学组」及「教学传播科技组」。


壹、发展特色
一、加强国际比较研究,促进国际学术交流与合作。
二、致力研发适于本土情境之课程、教材及数码教学资源。
三、强化教育科技研发之课程与教学理论基础



贰、教育目标
一、培育具人文理论素养之课程与教学研究人才
二、培育具批判与创新能力的课程与教学发展人才
三、培养参与教育公共论述的知识分子 
 



参、核心能力  
一、课程与教学发展的国际观与本土观
二、应用理论知识以论述课程与教学议题的能力
三、关心弱势群体的教育问题
四、批判分析教育发展现象与议题的能力
五、运用研究方法以改善课程与教学问题之能力



肆、毕业要求
一、应修毕32学分。
二、论文发表达点数10点(请参见博士班修业相关规定)
三、博士论文


  博士班基础课程为两组学生的共同课程,专门领域课程则依两组学生专长背景以其中一个领域作为主修。「课程与教学组」学生以「课程与教学研究」为主修领域;「教学传播科技组」学生以「教学传播科技」为主修领域。