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加强学术研究能力要点


课程与教学传播科技研究所
加强课业辅导与提昇研究生学术研究能力实施要点

103学年度第2学期(104.5.5)所务会议修订
 
一、为加强对本所研究生之课业辅导,并提昇研究生学术研究能力,特订定本要点。
二、研究生尚未确定指导教授之前,由学业导师,负责辅导研究生选课、寻找指导教授及其他课业问题。
三、为确认论文题目与本所发展方向的一致性,以及指导教授专长与论文题目的相符,研究生之论文题目,以及指导教授的择聘须经所长签核。
四、课程与教学硕士班研究生须完成学习护照认证,始得申请论文口试。教育传播与科技硕士班学生毕业前须完成学习手册。
五、博士班研究生须于论文口试前(教传组为毕业前)在正式出版之学术期刊、学术专书或学术研讨会发表学术论文,经认证达点数10点,或通过国科会千里马专案(其他博士声出国研究补助专案,或其他结出学术奖励,经所务会议认可后,可视同点数10点)。
    (一)发表规定:

1. 以本所名称全衔刊登
2. 点数认证以研究生入学后发表之作品为采认范围。
3. 其他经审查发表之论文,若未明确涵盖于既有之点数认证规则内,则由所务会议审议后核定。
    (二)点数之具体核算标准如下:
1. 课程与教学组
类别 学术期刊论文 学术研讨会论文 专书文章 专书
TSSCI 双审制 全文
审查
摘要
审查
无审查 经审查 未审查  
点数 5 4 3 2 1 4 1 4
说明
  1.期刊编委员、研讨会主办单位所发之接受刊登证明、研讨会邀请函可作为认证依据。
  2.各类别论文若以中文以外语文发表于国际期刊或研讨会,再加2点。
  3.博士班研究生论文着作作者排名之点数计算方式如下(自102学年度入之学生适用)

    (1)第1作者点数:基本点数x1
    (2)第2作者点数:基本点数x0.5
    (3)第3作者点数:基本点数x0.25
    (4)第4作者(含)以后者不予寄点
4.合着之文章至多采认2
 

2.教学传播科技组
类别 SSCI
SCI
TSSCI 其他国内外较严谨的资讯教育、数码学习或教育传播相关专业学术期刊 国际学术研讨会(须以英文投稿及发表) 国内学术研讨会
 
点数 5 4 3 2
(此项最多采计2点)
1
(此项最多采计1点)
说明
   1.期刊编委员、研讨会主办单位所发之接受刊登证明可作为认证依据。
   
2.博士班研究生论文着作作者排名之点数计算方式如下表:
    (1)第1作者点数:基本点数x1
    (2)第2作者点数:基本点数x0.5
    (3)第3作者点数:基本点数x0.25
    (4)第4作者(含)以后者不予寄点
   3.合着之文章至多采认2篇
 
 
六、本要点经所务会议通过,送教务处核备后实施,修正时亦同。



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