★孩子的學習路上，總是充滿好奇和疑問。這些追尋好奇的歷程，都是成長的重要養份。
★研究證實，以孩子學習為中心的探究引導，能促進學習動機，讓學生增進更多的知識，和更高的學習成就。
★12年國教新課綱強調探究學習，如何培養孩子的思考力，來自課堂的探究力。教材和教師的引導占有重要角色。
★透過國際視角，讓我們看到他國多元的探究式教學設計；透過國內熱血教師案例分享，讓我們更了解探究在課堂的實踐並不難。
◎研討日期：2020年12月5日(六) 上午場 9:00-12:00 下午場 13:30-17:00
◎研討地點：臺北市立大學博愛校區公誠樓第三會議室
◎免費報名網頁→http://www.trd.org.tw/promo/20201205/index.html