90/4/15硕士班笔试考完后，本所网站留言版上的讨论就热闹滚滚。几次想提笔回复版上的问题并转述老师们的阅卷心得，却心馀力绌，因为我带的大四教育实习这三周正在北 县新店屈尺国小如火如荼的进行驻校实习，镇日于屈尺与国北师之间奔波，再加上阅卷及所务，所以迟至今日方得抽空复信。虽然，几乎每天都上网看大家的留言。
网友CC观察入微，他从考题上看出了本所不要死读书的学生。去年筹备之初，就与命题老师讨论考试的重点在筛选出有相当的通识能力、会分析、有创意的学生，是以研究所 阶段的学习内容不考，因为如果同学都已具备相当的能力，又何需再来读研究所？题目也不以刁钻取胜，尽量以「人人皆能答，然深浅有别」，的方向着墨。今年亦复如此。我们的想法是，同学如底子好、潜力够，之后的功夫，除了自身努力，就要看师父怎么引进门了。硕一同学的表现，大都符合我们原先的假设。
有人说考试是必要之恶。我们许大家的，是一场公平的入学考。在这要向考完本所入学考的朋友致意，你们显示了sportsmanship。也感谢上网发表意见的朋友，因为诸位把这儿看成自己的园地，才不吝抒发己见。学术上的各种交谈、论辩，原本就不应定于一尊，一个开放的研究所，本就应兼容并蓄，容纳各种不同的声音。尤其，传科所一向强调critical thinking and critical writing，无论鼓励或批评，都是促使本所进步的动力！
「多媒体」这科的试题是讨论的焦点。我想考生的意见命题老师有雅量，也听的进，当然这其中还与对科目的定位有关。多媒体原就有相当的技术部分，我在第二封信提 醒大家，可能是对「技术」的看法不同，或是与去年的试题比较所致，故引发了见仁见智的看法。有关入学考试与本所的发展等事宜，如是否办理夜间或暑期的教学 硕士班、考试的科目与方向等，所里近日会讨论。
我能体会有些考生觉得「多媒体」没考好的心情，不过「感觉」有时未必正确。以大家觉得「好考的」国英文、心理学、教育现象分析等科为例，多位阅卷老师表示考 生的答题技巧待加强。像是有些考生答非所问，可能是没看懂题目，或者是「一套答案走天下」。至于三选一的专门科目，因以T分数计，所以各组的差异应该不大。我想此时请大家静候成绩单与口试通知吧！
口试的日期就是简章上的日期五月十三日(日)， 母亲节当天。校方表示日期不能更动，不能提早，也不能延长。到底多少考生能参加口试？我们初步的想法是三十人，但最后定案还是要由学校的招生委员会决定。 去年参加口试者是录取人数的三倍，即三十人，其中两人没来。口试委员忙到午餐时间仅二十分钟，一整天下来精疲力竭。今年录取十五名，然因口试比重较去年增 加，为免遗珠，希望多些考生参加口试，但就算从早上七点半开始到晚上六点，能用的时间仍然有限，这真是两难！诸位有什么建议？请上网发表高见。