今年三月初，学期开学没多久，就听到刘老师因国科会计画缘故，要到美国进行学术交流一学期。 当时心里想:一位实力雄厚的老师暂离，对所上的教学影响可不小! 没想到四月初，又得知李老师也要休假一年，什么?!!! 所上资深老师，也要暂时离开，我有点不安了! 还好过去几年，所上在几位师长的付出与努力下，奠定了稳定的基础与制度，一切均上轨道，只要我们继续努力，应可维持品质! 就在我稍稍镇定下来后没多久，五月初前任所长钱老师，又宣布他另有人生规划，决定离开教职。 一下三位老师暂离及离开，冲击未免大了些! 就在担忧焦虑中，六月中旬所长遴选后，我接下了所长的职务。
所长一职对我而言，并非完全陌生。先前在国立台湾艺术大学多媒体动画艺术研究所时，便担任过创所所长，当时整个所也只有我与助教两人，在两人共同努力下， 慢慢地聘请了优秀的老师，该所也日益成长茁壮。 然而那时的我体力精神正值巅峰，两年前因过劳罹患疾病，虽康复但身体状况不比从前，让我有点担心，能否负荷这个职务?
然而，一向照顾我们的李老师看出了我的心事，过去一两个月来，一般人无法想像李老师是如何地帮我、指引我一步步面对找老师、排课等的困难。为了建立我的信 心，她不厌其烦地将其经验传授给我，提携之爱，温暖我心! 也让我重拾往日的自信心。我何其有幸，遇到这么好的大家长!
在李老师“培训”我的过程中，我们交换了许多治学理念，我尤其佩服其一向坚持「不譁众取宠，正派办学」的原则。回想去年「十八分上大学」，看看今年可能发 生的「零分上大学」，真是令学界怵目惊心! 品质在哪里? 竞争力在哪里? 联合报97年7月29日读者投书，一篇中兴大学齐心教授的大学录取率百分百:零分学生、零分教授、假文凭的文章，值得我们深思! 文中提到：如果研究所教育不能严格把关，颁发了较高级的博硕士学位「假文凭」，将来就可能产生「零分教授」，伤害更多的学生! 如果硕士学位，越来越好拿，学生毕业时无法达到研究生的教育水平，那么此文凭的价值就越来越低，也没甚么好值得骄傲的。 如果我们办学只迎合大众想法，「讨好」、「急功近利」下，便会像麦可·波特（Michael E. Porter）所说: 殊不知随波逐流下，便陷入恶性竞争，最后定是自我毁灭!
在研究所教学这些年来，有同学曾问我:「为什么研究所阶段还要有那么多的考试? 为什么我要读那么多文献后，才能制作作品? 为什么我不能像别的研究生一样，两年一定准时毕业? 为什么我们有那么多的作业，就不能只交一个期末报告?」 不为什么，答案很简单，因为我们坚持品质，也为了强化同学的竞争力，这正是传科所与其他所不一样的地方。
有人说:研究这条路是孤单的，其实研究所的教育就是定下心来，认真的学习，脚踏实地的作研究! 这也是我们一向坚持的原则，故「严格把关、正派办学」将是我担任所长最重要的任务，我会努力达成它。
我将上述的想法和李老师、王老师谈起，很高兴我们的想法不谋而合，相信远在美国的刘老师也会认同。 前阵子听同学苦哈哈地说:唸我们所的学生，要比别人多一颗心、一个肝才行！ 我回答说: 唸我们所，要比别人多一份用心，将来就会比别人多一份「甘甜」的滋味在心头! 让我们共同努力!