★孩子的学习路上，总是充满好奇和疑问。这些追寻好奇的历程，都是成长的重要养份。
★研究证实，以孩子学习为中心的探究引导，能促进学习动机，让学生增进更多的知识，和更高的学习成就。
★12年国教新课纲强调探究学习，如何培养孩子的思考力，来自课堂的探究力。教材和教师的引导占有重要角色。
★透过国际视角，让我们看到他国多元的探究式教学设计；透过国内热血教师案例分享，让我们更了解探究在课堂的实践并不难。
◎研讨日期：2020年12月5日(六) 上午场 9:00-12:00 下午场 13:30-17:00
◎研讨地点：台北市立大学博爱校区公诚楼第三会议室
◎免费报名网页→http://www.trd.org.tw/promo/20201205/index.html
