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關於本所
本所係於民國101年8月由原課程與教學研究所及教育傳播與科技研究所兩所整合而成，包含博士班、教育傳播與科技碩士班、課程與教學碩士班、課程教學與學習科技碩士在職專班等班別。 更於110學年度起，整併兩所原有在職碩士班為-課程教學與學習科技在職碩士班，為跨域整合之課程。兩所之合併，希冀能整合課程、教學、媒體傳播、資訊科技等四大領域的知識內涵，以培育具科技與人文理念，嫻熟課程發展與教學設計、教學與評量方法、教育、科技、多媒體設計應用專業人才培育為主。
壹、教育目標
一、 養成課程與教學科技領域的研究素養
二、培養課程與教學之設計與實施知能
三、 培養教育科技資源開發與應用之專業能力
四、 培養數位媒體設計之專業能力
五、 厚植團隊研發與方案執行所需之高層思考與溝通合作能力
貳、發展方向
一、加強國際比較研究，促進國際學術交流與合作。
二、致力研發適於本土情境之課程、教材及數位教學資源。
三、建立與企業、社會機構之合作，強化理論與實作能力的結合
四、落實科技在課程與教學設計上的有效應用
五、發展人工智慧AI在課程與教學傳播科技之有效運用
參、畢業生就業與發展
一、博士班畢業可擔任教育研究研究人員或大學教師
本所授予博士學位(Ph.D.)，畢業生可從事有關課程與教學、教育科技、數位學習、教育評量與測驗等領域之研究機構人員，或任教於大學相關科系。
二、擔任中小學教師
本所專精於學校課程發展、教師教學方法、課程領導與管理等，有志於從事小學教師工作者，入學後可修習本校小學師資學程，以取得教師資格。
三、學習媒材設計與研發工作
本所提供數位教材設計、數位學習資源研發、多媒體設計、多媒體資源研發、多媒體企劃與編輯等課程，畢業生可在各類數位學習設計公司、數位廣告公
司、數位遊戲設計公司等數位內容產業擔任研發與設計人員。
四、企業機構之教育訓練部門人員
本所結合課程規劃、教學設計、課程管理及資訊科技之相關課程，學生可習得教育訓練部門所需之課程規劃與管理、教材研發、專案管理等知能，未來可於各企業機構教育訓練部門、縣市教師研習中心(須通過公職考試)、博物館等教育訓練部門任職。
五、擔任中小學資訊組長、系統管理師
中小學之資訊系統師主要在支援學校行政與教學上的資訊科技需求，本所結合學校教學實務與教育科技、資訊科技知能的培育，相較於一般資訊科學系，所培養的人才更適合中小學的需求。
六、擔任資訊人員
本所透過教育科技、資訊科技技能的培育，提供足夠的技術擔任各類公司所需的程式設計、系統分析、系統開發的設計與開發所需的資訊人員。
