黃瑄怡
姓名 黃瑄怡
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聯絡電話 55034
職稱 副教授
研究專長 課程研究、課程史
授課領域 課程理論研究、新興課程學說專題討論、課程理論與實務研究
面談時間 1122:週二2-4節、週四2-4節 G604
年度 論文名稱
2017 Huang, Hsuan-Yi , Moving with modernisation and civilisation: Taiwanese nativist education in the early 1930s, History of Education, vol. 46, 6, pp. 730-746, Sep. 2017
2017 Huang, Hsuan-Yi , Rethinking Taiwanese nationality and subjectivity: Implications from language issues in colonial Taiwan in the 1920s, Paedagogica Historica, vol. 53, 4, pp. 428-440, Mar. 2017
2016 黃瑄怡 , 書評—(重)建構記憶: 學校教科書與國家想像(Re)constructing Memory: School Textbooks and the Imagination of the Nation., 教科書研究, vol. 9, 3, pp. 169-188, Dec. 2016
年度 論文名稱
2017 Huang, Hsuan-Yi, Chen Hsiao-Lan , Constructing collective memory for (de)colonization: Chinese and Taiwanese images in history textbooks in Taiwan, 1950-1987, International Standing Conference for the History of Education, Jul. 18-21, 2017, Buenos Aires, Argentina
2016 Huang, Hsuan-Yi, Chen Hsiao-Lan, Tracing the discursive constructions of Chinese National Subjects in History Textbooks, 1903-1945, British Educational Research Association Annual Meeting, Sep. 13-15, 2016, Leeds University, UK
2016 Huang, Hsuan-Yi , Delineating the legacy and the collective memories of Chinese nationalism, British Educational Research Association Annual Meeting, Sep. 13-15, 2016, Leeds University, UK
2015 黃瑄怡 , 1930年代台灣鄉土文學運動論述與台灣主體化實踐, 第九屆二岸四地教育史研究論壇, Oct. 21-24, 2015, 臺北市立大學
2015 Huang, Hsuan-Yi , Possibilities for Taiwanese practices of the self: Wartime culture and literature in Taiwan, 1937-1945, International Standing Conference for the History of Education, Jun. 24-27, 2015, Istanbul University
2014 黃瑄怡 , Making civilized Taiwanese: A new culture history of language education in colonial Taiwan in the 1920s., 第八屆二岸四地教育史研究論壇, Nov. 29-30, 2014, 澳門大學
2013 Huang, Hsuan-Yi , Ethics of self: Subjectivity in Biesta and Foucault in the eyes of Oriental ethics., American Educational Research Association Annual Meeting, Apr. 27-May. 01, 2013, San Franscisco, USA
2013 Huang, Hsuan-Yi , In response to language: A genealogical analysis of the subjectivities of Taiwanese people in the 1930s during the Japanese colonial period., Comparative and International Education Society Annual Meeting, Mar. 10-15, 2013, New Orleans, USA
年度 書名
2012 Nicole M. Martin,  Maria Selena Protacio, Nai-Cheng Kuo, Douglas K. Hartman , The Encyclopedia of Applied Linguistics 應用語言學百科全書, Historical development of literacy research, Wiley, 9.78141E+12, Nov. 2012
計畫類別 年度 計畫名稱 參與人 職稱/擔任之工作 計畫期間 補助/委託或合作機構
研究計畫 2017 中學歷史教科書中臺灣意象的轉變與教師的教學詮釋 共同主持人 2018.02 ~ 2018.07 科技部
國家 學校名稱 系所 學位 期間
美國 密西根州立大學 課程、教學與教育政策 博士 2008.08 ~ 2013.08
服務機關名稱 單位 職務 期間
國立臺灣師範大學 教育學系 博士後研究員 2015.08 ~ 2018.01
國立臺灣師範大學 教育研究與評鑑中心 博士後研究員 2014.04 ~ 2015.07
類別 年度 獎項名稱 頒獎單位
校外榮譽 2014 優秀博士論文獎 美國教育研究學會