時光荏苒，三年彷彿彈指之間。
想到莊子 說的「足適而忘履」，意味當我們削足適履，或穿上一雙不合腳的鞋時會混身不自在，念茲在茲腳上的鞋；但如鞋子大小合度，穿來舒服，我們常會忘了它的存在。 過去三年，劉遠楨所長主持所務，各方順利，師生雖忙碌然充實，欣欣之間，如同穿上了合宜的鞋，忘了所裡順暢是因為有「對」的領導人，默默的耕耘與全力投入 所致。
九十一年 的暑假，傳科所成立甫一年，我的體檢報告亮起紅燈，因所成立已經延了一年的休假勢在必行；而兩位新聘老師八月上任，在此情況下，不由得思量接任所長人選。 當然，這是校長的職權，可傳科所草創且過程多所艱辛，總希望其理想與精神能延續；而在籌備期間，無論所的定位、課程、入學考科與方式等，以及成立後所上各 種法規、制度的研擬，劉老師全程參與，且其真知灼見常多所啟發，應是所長最佳人選。可我的構想有點天馬行空，外人看來大概就是美夢一場。先別說因劉老師隸 屬數學系與數理所，行政上重重困難，個人也急需休息，因當時剛結束北師教務系統全面資訊化的龐大工程，此工作為學校節省數百萬公帑，然劉老師帶著幾個學生 數月不眠不休。同仁見到他時最喜調侃：「昨晚是在辦公室睡睡袋，還是凌晨三點回家？」劉老師的忙碌還不僅此一件，他是資訊專才，且熱誠助人，是校內最被需 要、最忙碌、最專業的義工，我的構想是讓他更加分身乏術。可儘管如此，在向校長推薦接任人時，還是應得到被推薦人的首肯。一如預期，劉老師先是謙辭，後經 我力陳理由，劉老師才勉強同意。
我的理由 有三：其一，傳科所創立之路篳路藍縷，多位專家學者擘畫的定位與方向需要落實，才不置流於空談，而全校再沒別的老師比他更清楚傳科所的理想與特性。其二， 傳科所的主軸是教育訓練，畢業生的職場主要是在業界，所的走向與教育有關，然而與北師重點的師資培育關連不大；變革之中，所強調學生對於科技工具運用的能 力，而資訊長才的劉老師出掌所長，正足以凸顯傳科所的發展重點。其三，傳科所為獨立研究所，人少事繁，所長一職辛苦，然劉老師年輕有為，且對學校行政有相 當的熟悉，再加上個人優越的條件，定能將傳科所帶到新境界。
我想劉老師勉強同意，除了認同傳科所的理念與自身對學術的使命感，個性上「溫良功儉讓」、「與人為善」也是因素。得承認我的說服過程有點仗著「資深又年紀大」，不過自忖，「強人」是有，但「所難」當不至於，因為劉老師才學兼備，所長一職足堪勝任，絕非困難。
九十一年八月初，校長決定了校內三所的新任所長，很幸運，劉老師接掌傳科所。在此特別要向數理所熊昭弟所長、數學系張英傑、王富祥兩位主任致意，謝謝他們的慷慨借將，讓傳科所有了最理想的掌舵人。
這三年來，經常有校內外的朋友讚美劉所長出色的表現，還問我怎麼找到這麼優秀又務實的人？要怎麼打燈籠才找到這麼好的人選？我深感與有榮焉，談到需注意糊的燈籠紙紙的透光度、提燈籠的角度時，也竊心微喜自己有伯樂識人之明。
劉老師是最佳所長上所有專兼任老師的共識。今年五月，因劉所長任期將屆，所上根據辦法遴選新任人選，劉老師獲得全票(他自己沒投)，可見大家期盼他的繼續領導。所上將遴選過程與結果寫了簽文，可學校批示因為八月即將成立了資訊科學研究所，劉所長另有任用，無法如所方所願。其間所上同仁多次面見校長，表達此意；甚或聯絡所遴選會的老師(含校外教授)，百忙之中研議此事。七月間，同仁決議再度上簽文，呈請校長尊重本所遴選會的決議，讓劉老師繼續領導傳科所更上一層樓。然校長表示學校有其全面考量，不能獨厚傳科所；再者如此優秀人才已經為傳科所服務三年，傳科所應考量大局，不能再獨佔劉所長。
「理」的 層面確實如校長所言，但想到「情」的層面，過去的三年劉所長傳科所的貢獻，真是「族繁不及備載」。傳科所有今天的成績，劉所長功不可沒。傳科所的學生在課 堂上有機會親炙劉老師豐富的學養，同樣的，身為所上老師的我們也很幸運，能有人品、才華兼具的好夥伴，大家一起為理想努力，當這樣的人說珍重再見，依依之 情自是油然而生了！
想到人生有不同的階段，劉老師新職出掌資科所是另一個開端，相信資科所在劉所長的帶領下前景可期，祝福劉所長在新職上繼續發光發亮。我亦深信傳科所今後在很多方面仍將借重劉所長長才，「一日傳科人，終身傳科人」，兩所定會有許多密切的合作關係。
當然，這三年所務順暢除了劉所長的領導有方，其他有關人員的配合亦是重要因素，如集各家優點大成的邱鐘琪助教；教學認真、關愛同學的趙貞怡、錢正之兩位老師；以及所上耐操耐磨的同學們！
記得三年前曾說過接力賽，近日看奧運轉播，男子游泳自由式二百公尺接力賽，free style realy，比賽緊張刺激，萬分精彩。沒錯，接力賽要贏得獎牌，得每一棒都優異。回顧感謝之餘，不免心懷惴惴，接下來，要換成我戒慎恐懼勉勵而行了！
