2010.09.16 張郁雯
前幾天小兒嚷嚷說好快喔，我們已經來美國一個月。是啊！時間真快。能夠出國進修先要感謝的是其他堅守崗位的同仁，因為他們分擔了自己的工作，個人才得以負笈國外。其次，要感謝學校、國科會以及Fulbright 在經費上的支持。應所長之邀，和大家分享在這裡的見聞。
這個學期我旁聽了一門課和參加了Institute of Cognitive Science的Colloquium。所謂的Colloquium是 系上每週邀請系裡的老師或校外著名學者發表近期之研究，教授與研究生都必須出席。系上另外還為研究生安排了和這些校外講者的午餐約會，所長說也許那天你畢 業後去校外學者服務的學校申請工作時，這些學者會記得和你有過午餐約會呢。這樣說有點功利，但也反應了所長希望研究生對於學術研究社群參與的期許。至於那 門旁聽課，前二週是老師上課，從第三週起，由同學擔任主持，決定討論方向與課堂活動（事先得和老師討論過）。而下半學期則是每個人得根據自己的研究興趣找 一個和課程相關的主題，找出相關的論文，進行課程。每週老師還會在課程學習系統上提出三個問題，學生們至少要回應兩個問題。我雖然是旁聽，所有的參與都不 敢少，因此一門課也花掉不少時間。
Institute of Cognitive Science下設四個中心，一直在調整改變中，我所在的中心是Center for Computational Language & EducAtion Research (CLEAR)，我比較感興趣的CARLA（http://carla.colorado.edu/）的實驗室，這是一個結合評量、教學、學習的「閱讀學習系統」，也是我此次研究的主題。這個中心目前最興奮的是他們爭取到經費要買進fMRI（腦部功能性磁振造影），這對他們在神經科學領域的研究和爭取優秀人才落腳，會有很大的幫助。
來到Boulder的 第一個震撼是短短不到一週內，碰到三個對我說中文的老外，最小的年紀只有八歲。後來，在我的隔壁辦公室，又碰到一位講得一口流利中文的美國人。這裡有一所 頗負盛名的高中，要申請進該高中，必須在國中時修過中文。在校園裡我也碰到一個剛從台灣交通大學當交換學生回來的大學生。很顯然的，不論是個人或是學校體 系，都敏於世界的變遷；而且不只是體認變化，還能積極的以行動提昇自己的競爭力。U of Colorado表示他們有30%的學生有到國外交換的經驗，這個數據讓我很驚訝。
剛來Boulder時還是這兒的暑假，宿舍位於一條小溪旁，沿著溪流有人散步、有人跑步、有人騎單車，有人在溪旁閱讀。溪流裡有小孩玩水、釣魚，狗狗游泳，也有大人在溪中玩tubing， 就是躺在類似大輪胎上，讓溪流帶著往下流，尖叫聲此起彼落，很是熱鬧。很多的活動都是一家人一起來，你會看到爸爸背著小孩去爬山，也會看到媽媽騎單車時， 後面拖掛著小孩的小坐車。散步的老爺爺前頭推著載著小孩的推車。偶爾溪旁的推車裡躺著沈睡的嬰兒，大人就在一旁讀書。我在城市網頁上看到，城市規劃者的理 念是讓這條溪成為市民共享的休閒資源。這個想法在20世紀初期就被提出，一直執行至今。Boulder對於綠色城市的理念十分堅持與自傲，他們對建築高度的限制隨著時代演進不僅未放寬，反而有更嚴苛的規定。城市規劃者有遠見，市民也願意犧牲不便換取永續的環境，造就了今日的Boulder。我想到台北市原本也能有這樣的溪流與市民休閒空間，不免覺得可惜。
